孩子出生时就是远视眼，这是因为他们的眼球还在发育中。大部分孩子的远视是正常的生理现象，但仍有20%左右的孩子远视是不正常的。远视的后果比近视更严重，因为远视如果不及时矫正，可能会导致儿童弱视和斜视。
正常情况下，刚出生孩子眼球的前后径长度（眼轴）明显比成人的短，处于一种远视的状态，三岁之前有大约300度的远视，哪怕到了学龄期，仍然维持在200度左右远视，可见每个孩子天生都是“远视眼”。
1孩子刚出生的时候，眼轴只有16mm左右，这意味着婴幼儿普遍存在300度左右的生理性远视。随着孩子的成长发育，眼球增大，视力发育，远视程度会逐渐降低，正常情况下，孩子在学龄前仍然会有200度左右的轻度远视，这就是我们常说的“远视储备”。
但在往后的生长发育过程中，孩子的眼轴逐渐拉长，直到15岁左右，孩子的眼球发育成熟，就会到达一种正视状态（既不近视也不远视），而这个过程我们就叫做——正视化过程。而达到正视状态之前的远视状态，类似轻度远视一般不会影响视力的正常发育，属于正常的生理性远视，这些远视度数就是咱常念叨的“远视储备”。具体参考数值可看看这个表：↓↓
有个问题咨询下，家里孩子三岁不到，远视度数高，现在医生让慢散一周检查，但是孩子不配合，这种孩子这么小，远视度数高，就算散瞳了后续能怎么控制啊？
很多家长对近视很熟悉，对远视却没有太多概念，有些幼儿园会给小朋友检查视力，专业的还会用到验光仪，检查眼睛的度数情况,有的发现小朋友好像远视，家长就很紧张的带着孩子去门诊看。
随着孩子渐渐长大，眼轴和视力都会不断发育，这是之前存的「远视度数」不断被“花掉”，直到达到了收支平衡（眼轴正常）时，眼睛就算发育完成了，这时我们也会称呼眼睛为「正视眼」，即不远视也不近视的状态。
其实孩子刚出生时是个远视眼，刚出生的宝宝眼球尚未发育完全，眼球的长度偏短，接近于圆形，表现为有远视度数，随着宝宝发育，眼轴长度会逐渐变长，远视储备会随之下降，这是一个“正视化”的过程，也就是眼睛从远视眼变为正视眼。
此外，如果发现孩子的远视度数超过正常远视储备，应引起重视，及时就医治疗，如果远视度数低于正常数值，也应提高警惕，加强孩子的近视防控，避免进一步发展为近视。
在给孩子进行视力检查时，不少家长会被告知孩子远视储备消耗的有点快，那么什么是远视储备？为什么说远视储备消耗过快会不好，孩子的哪些行为会消耗远视储备？
远视储备是指孩子从出生就拥有的远视度数，而现在很多报告都会直接把近视或者远视度数标识出来，所以我们拿到小朋友的视力检查报告，一般只要看上面的“远视度数”就可以，这个就是初步检查得出的“远视储备值”。
与年龄对应的远视储备值和视力是不成比例的，视力达到的孩子，只能证明孩子可能还没有发生近视，但是轻度远视、正视、低度近视/散光（眯眼时）都可以测到的视力结果。所以，仅凭视力检查并不能全面反映孩子视力健康状况，也无法检查出远视储备。因为几乎所有远视的孩子，在没有散瞳的情况下，测出来的远视储备都会偏低，甚至因为太紧张被检查出近视。
一般新生儿出生后，由于生长发育的原因，眼球较小，眼轴并未达到成人水平，眼睛的前后轴较短，眼睛所看到的景物是聚焦到视网膜的后方，有些类似远视眼的情况，不过孩子的这种"远视"是生理性的，随着孩子不断的生长发育和眼球成熟，会逐渐成为正视眼。
保护远视储备，就是尽量让孩子的眼轴发育与健康同龄人一致，不要超前发育。如果孩子已经出现了“远视储备不足”的情况，更要做好以下几点：
4保护远视储备，就是尽量让孩子的眼轴发育与健康同龄人一致，不要超前发育。如果孩子已经出现了“远视储备不足”的情况，更要做好以下几点：
因为弱视治愈后，大多数弱视孩子的屈光不正度数仍然很高（指中高度的远视、散光、近视度），仍需要戴镜和定期换镜。
在儿童时期，由于眼球还在发育阶段，眼轴相对较短，因此很多孩子都会有一定程度的远视。这种远视是生理性的，也就是正常的。
建立屈光档案，每6个月检测一次孩子的眼轴和远视储备情况，如果发现远视储备低下，则需要给孩子减少用眼负担，增加户外活动；如果远视储备充足，可以适当增加孩子的学习时间。建立孩子的屈光档案是近年来的一个趋势，对于孩子选择哪种类型的治疗会有很大的提示作用，家长也可以对孩子的近视控制做到心中有数。
如果发现孩子的远视度数明显大于这个数值，说明孩子是远视眼，需要配戴眼镜治疗。比如，4岁的孩子球镜度数是“+”，矫正视力又没有达到，这种情况下就需要配戴眼镜，而且要在生活中长期佩戴，并多做精细视觉活动，比如看书、写字、画画、下棋等。
但是，如果孩子的远视度数超过了300度，或者在10岁以后仍然保持较高的远视度数，那就可能不再是“远视储备”了，而是一个可能需要矫正的“远视眼”了。
当孩子的眼轴发育到达一个特定的临界点时，这个储备的“电量”就会完全耗尽，孩子的眼睛也就从远视状态转变为正视眼状态。在这个临界点之前，孩子所具备的远视度数（手机电量）就被我们称为“远视储备”值。
接下来，到了十多岁，这些孩子里几乎所有人都会摆脱远视，而且不太容易发展为近视。这种儿童时期有着低度数远视的情况，就是所谓的“远视储备”。
如果孩子当前的远视度数低于同年龄段正常值，即显示“远视储备不足”，说明孩子有早发近视的风险，应尽早去医院进一步检查，了解孩子的屈光发育状况是否正常。如果远视检查结果偏离正常值太多，家长就需要进行科学近视防控干预来延缓近视发生或控制发展速度。
提起远视储备，很多家长都不清楚它究竟是什么。远视储备和孩子近视有什么关系？远视储备不足就代表孩子近视了吗？日常生活该如何维持孩子的远视储备？今天就为大家解答一下这些问题。
大家应该明确，远视储备是指生理性远视的度数，而不是视力检查的结果。真正的远视储备度数需要散瞳后才能准确测出，但是如果孩子的视力、眼位没有异常，自然状态下的屈光度数也在正常范围内，没必要去散瞳获得真正的远视储备度数。
对此，太和医院眼科中心主任张勇解释，孩子出生时都有一定度数的远视，随着生长发育，远视度数不断消耗，逐渐变成正视眼，这个过程称为“正视化”，是正常的生理发育情况。一般来说，孩子3岁之前，大概有300度的远视储备，随着孩子的生长发育，12岁左右远视会消失。如果在各个年龄段的远视储备达不到标准或者为零，则有发展成近视的倾向。
一旦远视度数超过300度，尤其是高度远视时，孩子为了看清物体将不得不动用过多的调节力，这很容易导致视疲劳。同时，中高度远视的孩子往往还会合并有弱视和内斜视的问题。
0-6岁孩子普遍存在一定程度的远视和散光，根据年龄不同在一定范围内均属于正常，家长要知道正常数据范围。但是出现斜视、弱视和近视则应该看医生。孩子出生后都是远视眼——
眼球的这种生理性远视状态向近视方向逐步变化的过程，就是「远视储备」消耗的过程。按照消耗规律来看，低龄孩子的远视储备被消耗的过程，一般来说，属于以下情况：
1、建立屈光档案:及时前往专业眼科医院,建立屈光档案,定期复查,实时监测孩子的远视储备变化情况。远视储备下降速度过快时,及时调整孩子的用眼习惯,做到科学、有针对性的近视防控。